La gamificació

A la sessió d'avui hem tractat el tema de la gamificació, aquest entra en el paradigma de l'educació amb la idea de fer viure una experiència  de joc a una  activitat que no ho és. La fundació Jaume Bofill publica uns  articled d' Oriol Ripoll on s'exposen les claus d'aquest concepte. 

Per tal de fer-nos viure una experiència com dins aquesta metodologia, en fan fer participants d'un scape room que elles havien muntat. L'experiència va ser molt enriquidora, ja que es notava que ho havien treballat.

La gamificació va de la motivació per tirar endavant l'activitat, per això és important que els mestres no perdin quin és realment l'objectiu de la proposta. I crec que potser aquest és el màxim repte. A més a més tenen el repte d'elegir un joc adient, no tot és vàlid. Els mestres ens hem de convertir en jugadors, per poder entendre quin és el seu paper. 

Dins el món TIC són varis els recursos que hi ha per portar la gamificació a l'aula. Una de les eines que més conec per fer-ho és el Kahoot i realment mai m'havia plantejat que en formava part. Però una de les claus de la gamificació és agafar tota la motivació i interès que hi ha quan s'està dins un joc i extrapolar-ho al context educatiu i el Kahoot és un trivial de coneixements. 

Crec que és una bona manera de fomentar certes dinàmiques al context educatiu, més enllà del tema dels coneixements. No perquè formi part del dia a dia, a cada moment, però sí com una eina més, un recurs no tan esporàdic com ara. Una de les claus perquè això és continuï desenvolupant és que els docents en coneguin les claus, i per tant seria necessari fer-ne més difusió.